周全领着孩子们忙的不亦乐乎,这就是一处河道,只不过河流在某个拐角劈了叉。
周全现在的主要任务就是搬着大石头,沿着主河道垒起来一道石头坝。到时候支流这边的小水湾就没了水,一些鱼自然也就要被困在里头了。
孩子们也没有闲着,捡着一些小石头帮着堆砌,大石头还是有缝隙的。
忙完这些事情,就需要耐心等待了,周全从口袋里掏出几个糖果,孩子们一人一个。这些孩子们喜欢跟在周全身后,除了周全愿意带着他们玩之外,糖果肯定也是重要因素。
赵玲玲有些吃醋,阿哥都不知道藏了多少糖果,总是能够拿出来一些糖果。虽然吃醋归吃醋,但是这孩子也动作麻溜的剥了糖果纸,将香甜的糖果塞进嘴里。
耐心的等一等,周全觉得还是非常有耐心的。
赵晶晶挪到周全旁边,问道,“老师,外头的大城市是什么样子啊?”
周全实际上也不知道这个年代的大城市是什么样子,但是不妨碍他在孩子们的心里画下一个美好的蓝图,让孩子们对于走出深山有更多的期待。
想了想,周全说道,“在我们南边,那边虽然没有暖气,但是四季分明。我们国家幅员辽阔,有着九百六十万平方公里。因为广袤的疆域,所以也有不同的季节和气候。”
几个孩子就挤在了周全身边,还是很想要听一听周全说些什么。
周全笑着说道,“我们国家大家如果看地图就知道是公鸡,最北边就是咱们这黑省,往前走一点的漠河,最东边也是在咱们这的黑瞎子,最西边在帕米尔高原海拔五千米的雪山。最南边就是南沙,那里是大海、没有冬天。”
赵晶晶就奇怪了,十分好奇,“老师,怎么可能没冬天?我们都要猫冬,冬天最长!”
那就借题发挥了,可以给孩子们一些扩展教育了,让孩子们知道更多的事情。
热带、北温带、北寒带,自然也有南温带、南寒带。再拓展一下的话就是热带雨林气候、热带草原气候、热带季风气候等等......好在周全是文科生,地理学的还不错。
孩子们在认真的听着,时不时的提出一些不解或者好奇,周全也尽可能的在解释着。
不敢说现在就让孩子们的命运有了改变,也不能说让孩子们开阔了眼界。但是周全觉得或许经过他的一些教育,孩子们对于外面的世界有了更多的好奇和向往吧。
孩子们走出深山,这自然是最好的。不管是他们留在大城市,或者是学有所成回到了家乡,这都没问题。
周全在意的不是孩子们未来
019废物和种子(第1/4页),点击下一页继续阅读。的选择,只是单纯的希望孩子们能够有着更好的未来。或者也是因为周全就是普通人,他的父亲也是农民的儿子。
哪
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