2)第84章 32未来之路在何方_重生,然后成为大科学家
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  没能逃掉叶企孙的提问:“汉臣,你觉得我们国内的物理学教育,和国外相比,差了哪些?如果让你来改进的话,你会率先选择从哪一方面入手?”

  听到这个问题,陈慕武有些哭笑不得。

  就算他不是一个穿越人士,而是一个土生土长的本地人。

  但他本科是在工科院校学的土木工程,只上了两个学期最简单的物理学入门。

  而研究生虽然来到了剑桥大学,但他的课程却还要等到十月份才开始,到目前为止他还没在剑桥里上过一节专业课。

  这样一个人,怎么能对比得出国内外物理学教育的优劣嘛!

  当然,陈慕武也知道,叶企孙只不过是对前途有些迷茫,对即将从事的教育事业有些不自信,所以才病急乱投医,向自己问出来了这个问题。

  但陈慕武更知道,叶企孙未来会在物理教育工作上取得多么伟大的成绩:

  他不但凭一己之力建立起了清华大学的理科院系,还培养出了许多后世知名的大科学家。

  “两弹一星”元勋中有半数都出自他的门下,两院院士中有七十九个都是他的学生。

  就连初中毕业的大数学家华罗庚,都是在叶企孙的安排下,才能破格进入到清华大学学习。

  对这种教育学大家,如果自己不负责任地瞎提供意见,很可能会起到反作用。

  所以在这个时候,陈慕武觉得只需要给叶企孙鼓励和信心,让他顺其自然地走到原本的轨迹上去就好了:

  “叶博士,我明白,您是对回国任教有些担忧,但我觉得您没必要过于悲观,对我们国家未来的物理事业感到不自信。美国顶级学府哈佛大学,每年毕业的博士生充其量也不过百十来个,而物理专业的博士毕业生更是少之又少。

  “叶博士您作为这千分之一甚至万分之一的凤毛麟角中的一员,都能委身回国从事教育工作,我们国家的物理学教育,哪里还会有办不好的道理?”

  ……

  接连迎来送走了颜任光和叶启孙两位伟大的物理教育家,陈慕武的大脑中出现了一个新的问题让他思考,那就是等自己有一天功成名就之后,他该何去何从?

  是像颜任光、叶企孙那样回国任教,还是留在国外,一边安安稳稳地享受着轻松的生活,一边继续给自己刷上更高的声望?

  国内虽然战火连天,永无宁日,但等第二次世界大战打起来之后,英国也被小胡子的空军给炸得不行。

  网络上有许多营销号都在说,英国和德国之间有着骑士般的君子协定,英国不轰炸哥廷根和海德堡,德国就不轰炸牛津和剑桥。

  这一点上,欧洲人还真有点儿绅士精神,比不要脸的小鬼子要强的太多。

  “一·二八”抗战的时候,本的飞机在仩海的首要目标之一,就是各种教育机构。

  商务印书馆的东方图书馆

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