理解的。单单用‘同性恋’这个字眼来评论她不太够,她足够极端和偏激,但她变成同性恋这件事并不可耻,可耻的永远只是那些兽性未除的人。”
他教了很多年的书,但没有几个学生,会在读后感里谈论同性恋。
那日他把江夕迟叫出去,跟他说:“江夕迟,你还是高中生,尽量还是少写这些的东西。”
“有什么问题吗?”
“你现在年纪还小,懂什么同性恋不同性恋的,你又不是同性恋,等你长大一些…”
“那老师又懂得多少呢,你怎么知道,我是不是同性恋呢?”
第36章
古板的语文老师,在那一瞬间,听到了有什么东西破碎的声音。
那是江夕迟一直以来的“好学生”滤镜。
听话、认真、诚实、谦逊,似乎是一个传统的学霸,应有的品质。他教了十几年学,见过的很多好学生,都是这样的。江夕迟起初在他眼里,也是这样的,但后来,不知怎么,他出现了一点偏差。
他变得有些“坏”,他的学习足够好,但他不足够听话,他试图突破那个“壁”,飞蛾扑火般的,十分不自量力的。
十几岁的高中生能懂些什么呢?
说出那些同性恋不同性恋的话,不过让人觉得发笑罢了。
他当时是那么想的,可如今看到这篇检讨,他又不那么想了。
或许那孩子讲的是真的。
他真的是同性恋。
这个发现,让他觉得心惊,又让他觉得不可思议。
他看了一遍那份检讨,三千余字,从青少年群体的“恶意”谈到校园暴力的危害,江夕迟写的与其说是一篇检讨,不如说是一篇申诉,对恶意的申诉。
一个恶意的始作俑者,把人打进了医院,谈什么申诉呢?
他觉得很奇怪。
班上的谣言纷起,起初只是一点风声,后来愈刮越烈,风里那个烫人的消息,吹到他耳朵里,让他瞠目结舌。他开始观察起着班上那个沉默寡言,学习成绩并不太好的小孩儿,偶尔他能撞上另外一道,频频看向那个小孩儿的目光。
那是江夕迟。
他想破了头,也没想明白,两个看起来毫不相干的人,为什么会走到一起。
最近的一次考试,江夕迟宛如大厦倾颓般,从最高顶跌落,从第一名,跌倒了第十五名。
许多人觉得不可思议。
古板的语文老师看着作文纸上空白的两页,皱皱眉,叫了江夕迟去办公室谈话。
他说了很多,江夕迟说的很少。
他说我知道你为什么成绩变差,江夕迟你好好想一想,这值不值得。
他说你现在还不成熟,等你成为一个有担当的大人,你会觉得你现在特别幼稚。
他说,你本该成为我们高中的骄傲的,你有天分,有能力,也足够努力,你不该浪费时间,在其他事情上面。
他说,江夕迟,老师是为了你好,你到底知不
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